June 15, 2021

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy) मॉडल प्रश्न -1

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy) मॉडल प्रश्न

आगामी मध्य प्रदेश संविदा शिक्षक पात्रता परीक्षा श्रेणी-1, श्रेणी-2, तथा श्रेणी-3 की तैयारी हेतु बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy) से संबंधित परीक्षोपयोगी मॉडल प्रश्न यहाँ दिए जा रहे है। यदि आपको इस टॉपिक पर और इसी प्रकार के मॉडल प्रश्न चाहिए तो आप कमेंट के माध्यम से बताए। हम बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy) से संबंधित और महत्वपूर्ण प्रश्न अपलोड करने के लिए प्रयत्नशील रहेंगे। धन्यवाद दोस्तों !

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (Child Development and Pedagogy) मॉडल प्रश्न पत्र

Q1. यदि एक छात्र कक्षा में रुचि नहीं लेता है, ऐसे में शिक्षक को क्या करना चाहिए ?
(A) छात्र के अभिभावक को बुलाए
(B) छात्र की क्षमता अनुसार प्रश्न करे एवं छात्र की प्रशंसा करे ✓
(C) प्राचार्य को बताए
(D) छात्र को काउंसलर के पास भेज दे

Q2. कक्षा में उत्तम सम्प्रेषण होगा, यदि शिक्षक –
(A) पूर्व निर्मित नोट्स से पढ़ाए
(B) पूर्व में नोट्स तैयार करे एवं मार्गदर्शन के रूप में उपयोग करे
(C) बिना तैयारी के व्याख्यान दे
(D) बच्चों की सहभागिता ले तथा उदाहरण प्रस्तुत करे ✓

Q3. कक्षा में छात्रों ने शिक्षक द्वारा खींची गई रेखाओं से विभिन्न प्रकार की आकृतियाँ बनाईं। छात्रों में कौनसे गुण की प्रधानता है ?
(A) सृजनात्मकता ✓
(B) स्मृति
(C) समायोजन
(D) रुचि

Q4. पाठ्यक्रम बनाए जाने का उद्देश्य है –
(A) औसत छात्र की आवश्यकता पूर्ति के लिए
(B) कक्षा का वातावरण खुशनुमा रखने के लिए
(C) शिक्षा के लक्ष्य की पूर्ति करने हेतु ✓
(D) अभिभावकों की संतुष्टि हेतु

Q5. शिक्षक बच्चे से मैत्री सम्बन्ध स्थापित कर सकते हैं, यदि –
(A) वह निर्देशक की भूमिका में रहकर सहायता करें ✓
(B) अधिकारिक आदेश का पालन कराएँ
(C) विद्यार्थियों को रचनात्मकता के आधार पर प्रभावित करें
(D) कड़े नियमों का पालन कराएँ

Q6. मानसिक रूप से मन्द बालकों को शिक्षा देते समय शिक्षक को इस बात का ध्यान रखना चाहिए कि वे –
(A) परीक्षा उत्तीर्ण करने के योग्य हों
(B) कुछ व्यावसायिक कौशलों को सीख सकें ✓
(C) पाठ्यक्रम पूर्ण करने के लिए कठिन परिश्रम करें
(D) खेलों की प्रतिस्पर्धाओं में अपना अधिक समय दें

Q7. चौथी कक्षा के बच्चे को क्लास टूर पर भेजने के लिए उसकी माता ने मना कर दिया। शिक्षक को चाहिए कि वह –
(A) प्राचार्य को बता दे
(B) शाला के काउन्सलर के पास समस्या ले जाए
(C) माता – पिता से मिलकर शैक्षिक टूर का महत्व बताए ✓
(D) टूर निरस्त कर दे

Q8. विद्यालय में बालक पाठ से आने वाली बातों से, शिक्षक के चरित्र से, छात्रों की संगति से और वातावरण से बहुत – सी बातें सीखता है। इस प्रकार सीखना है –
(A) उद्देश्य के आधार पर
(B) परिपक्वता के आधार पर
(C) बहुअधिगम के आधार पर ✓
(D) उक्त में से कोई नहीं

Q9. बच्चे की शैक्षिक उपलब्धि सबसे कम प्रभावित होती है –
(A) आनुवांशिकता से ✓
(B) वातावरण से
(C) समाज से
(D) परिवार से

Q10. दूसरे वर्ष के अंत तक एक सामान्य शिशु का शब्द भण्डार हो जाता है –
(A) 100 शब्द ✓
(B) 600 शब्द .
(C) 20-30 शब्द
(D) 6-10 शब्द

Q11. शर्म तथा गर्व जैसी भावना का विकास किस अवस्था में होता है ?
(A) शैशवावस्था
(B) बाल्यावस्था ✓
(C) किशोरावस्था
(D) वृद्धावस्था

Q12. ‘सीखने के नियम’ के प्रतिपादक है –
(A) फ्रायड
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक ✓
(D) एडलर

Q13. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता क्या नहीं है ?
(A) सीखने की प्रक्रिया में तीव्रता
(B) जिज्ञासा की प्रवृत्ति
(C) अनुकरण द्वारा सीखने की प्रवृत्ति
(D) चिंतन प्रक्रिया ✓

Q14. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार, ‘विकास एक सतत और धीमी धीमी प्रक्रिया है’ ?
(A) कोलेसनिक
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) हरलॉक ✓

Q15. वर्तमान में निःशक्त बच्चों की शिक्षा के लिए कहा गया है –
(A) समावेशी शिक्षा
(B) विशेष शिक्षा ✓
(C) समेकित शिक्षा
(D) इनमें से कोई नहीं

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